Perlas clínicas: conmoción cerebral y problemas de aprendizaje

Los niños son el grupo poblacional que sufre conmociones cerebrales con más frecuencia. Un 41% de esas conmociones se deben a caídas, un 15% por golpes (entre ellos los cabeceos en el fútbol o los choques de cabeza entre dos pequeños futbolistas), otro 14% está asociado a accidentes de tráfico y el resto se debeSigue leyendo “Perlas clínicas: conmoción cerebral y problemas de aprendizaje”

Somatizaciones… visuales

  El estrés parece una de las nuevas palabras de moda. Todos vivimos con estrés. Decir todos quizás es generalizar mucho, pero nadie puede negar que es mal de muchos y, como sigue el refrán, consuelo de tontos. Con el estrés cada vez más consultas caen en el error de ir al diagnóstico fácil: “seráSigue leyendo “Somatizaciones… visuales”

Astigmatismo: un gran infravalorado (III)

  Si este es el primer post de nuestro blog, que lees sobre el astigmatismo, debes saber que es el tercero de una serie en que revisamos los mitos en torno a la prescripción de este defecto refractivo. Te invitamos a leer la primera entrega, sobre la necesidad de compensar incluso astigmatismos por debajo deSigue leyendo “Astigmatismo: un gran infravalorado (III)”

Astigmatismo: un gran infravalorado (I)

Continuamente escuchamos las siguientes proposiciones sobre el astigmatismo, por parte de profesionales de la visión: Los astigmatismos inferiores a 1.00 D no es necesarios corregirlos Si no afecta a la agudeza visual, no hay por qué prescribirlo Es recomendable compensarlo en 2 veces, porque los pacientes no se adaptan de primeras a la compensación totalSigue leyendo “Astigmatismo: un gran infravalorado (I)”

Detección escolar en Colegio Runnymede

El pasado viernes 13 de noviembre, el Centro Boston de Optometría realizó una detección visual en el Colegio Runnymede, de Madrid. Parte del equipo clínico del CBO junto con los alumnos del Master BOSTON en modalidad presencial, se desplazó al colegio para evaluar la visión de 84 niños de entre 3 y 5 años deSigue leyendo “Detección escolar en Colegio Runnymede”

10 razones por las que se deberían realizar más detecciones visuales escolares

Las detecciones visuales escolares tienen como objetivo identificar problemas visuales que pueden afectar al rendimiento académico del niño, y remitirlos a un examen integral de la función visual y la salud ocular. El programa de detección visual en la escuela, se puede diseñar de diferentes maneras en función de lo que queramos detectar. Sin embargo,Sigue leyendo “10 razones por las que se deberían realizar más detecciones visuales escolares”