Los niños son para toda la vida

Tras décadas de ejercicio profesional como optometrista, una de las mayores satisfacciones es haber examinado la visión a niños que ahora convertidos en adultos, me traen a sus hijos. Me considero un optometrista de familia, cuido la visión a familias que me traen a los bebés, hijos o nietos, a los adultos padres o abuelos y a los mayores.

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La buena Atención Primaria de la Visión, sin fármacos… misión imposible.

En EEUU, el 85% de las consultas de atención primaria sobre la visión son atendidas por los más de 30 mil doctores en Optometría que ejercen en el país. La situación es parecida en Canadá, Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda y muchos otros países.

La Atención Visual Primaria comprende la educación a la población general sobre todos los aspectos de la visión. Incluye además la vigilancia, el diagnóstico y muchos de los tratamientos de los trastornos oculares y del sistema visual. Además, el Optometrista de Atención Visual Primaria interviene de forma directa o indirecta en la identificación y manejo (compartido con otros profesionales de la salud) de muchas condiciones con afectación sistémica.

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Optometría y Neurología, inseparables.

La visión es un fenómeno complejo que no solo implica la recepción y transmisión de la luz hacia los centros cerebrales responsables de su registro. Además, existe un gran número de funciones visuales tanto motoras como sensorio-perceptivas gobernadas por diferentes sistemas neurológicos.

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Superficie ocular y lentes de contacto, hasta que el abandono nos separe.

Uno de cada dos matrimonios acaba separándose. Por cada nueva adaptación de lentes de contacto, otra abandona el uso permanentemente. El noviazgo y la acertada elección inicial de la pareja no garantiza que sea la muerte quien les separe. Realizar una buena selección de la lente de contacto y una adecuada valoración del estado de la superficie ocular, no es garantía suficiente para que un 50% de los usuarios acabe abandonando su uso.

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¿Visión Subnormal, Baja Visión, Optometría Geriátrica o Rehabilitación al discapacitado visual?

Cuando empezaba en esta profesión se hablaba de visión subnormal para referirse a la especialidad que trataba a los pacientes con agudezas visuales muy bajas sin remedio óptico ni médico. Más adelante, se pasó a hablar de baja visión. Cuando estudié en The New England College of Optometry, Boston, la asignatura impartida en el programa de Doctorado en Optometría era Vision Rehabilitation. Actualmente, se denomina Low Vision Rehabilitation throughout the life span. Si bien allí enseñan muy profundamente todo lo que abajo voy a describir, no todo lo que debemos aprender para trabajar con esta población, se aglutinan en esa asignatura.

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“La visión pediátrica, la visión binocular y la terapia visual. ¿Una especialidad compleja o imposible?”.

Estas tres áreas de los cuidados de la visión en conjunto probablemente supongan la especialidad de mayor complejidad de entre todas las que un profesional de la visión pueda ejercer. Es más, puede ser irreal que un solo profesional pueda abarcarla desde todas sus perspectivas.

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NO RAZONAR CLINICAMENTE, ¿LA EXTINCIÓN DEL OPTOMETRISTA?

El examen de la visión es un acto en el que se recoge información clínica obtenida mediante la anamnesis, de los diversos procedimientos objetivos, subjetivos y del análisis de imágenes. Durante todo este proceso se pone en juego un ejercicio de buen razonamiento, ejemplos de estrategias de razonamiento clínico son los diagnósticos diferenciales, los arboles de decisiones, la epidemiología, etc.  y así se establecen posibilidades diagnósticas, opciones de manejo y tratamiento.

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Curvas de aprendizaje del examen visual

El examen visual se realiza mediante la selección inteligente de una serie de procedimientos que permiten obtener información del estado visual. El profesional que los realiza procesa los datos clínicos y concluye con un diagnóstico al que se debe aplicar la mejor forma de manejo.

De los cientos de procedimientos clínicos que un optometrista ha de dominar, algunos requieren bastante tiempo para alcanzar un buen nivel de competencia.

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NOVEDADES: el SEMI-presencial está de estreno

La COVID-19 nos tiene a todos descolocados, ¿verdad? Vivimos tiempos raros… por no decir destiempos. ¿No te pasa que aún no sabes en qué día vives? ¿No es una realidad que se nos ha trastocado el calendario?

El fin de tus estudios se retrasa, los tiempos en la universidad cambian, el trabajo está paralizado o reanudándose muy lentamente… algunas decisiones se vuelven más complicadas y todos nos preguntamos cómo quedarán las cosas tras el verano.

Sabemos que es así, y por eso queremos contarte cambios que vamos a incorporar para el próximo curso de Máster semi-presencial. Novedades respecto a la matriculación y a la estructura del curso.

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